I. Проекты профессионального мастерства

Проекты профессионального мастерства предполагают проведение творческих конкурсов и реализацию программ, направленных на развитие профессиональных компетенций, ориентирование на будущую профессию, овладение студентами практическими умениями и навыками. Профессиональное образование, основанное только на теоретических знаниях, давно не соответствует запросам современного рынка труда. Сегодня возрастает потребность в мобильных, креативных, имеющих навыки и опыт работы специалистах. Участие в проектах помогает студентам успешно решать задачи повышения качества своей подготовки, создает благоприятную среду для развития интеллекта и профессионального мышления, способствует формированию опыта творческой деятельности в профессиональной сфере.

Конкурс осенней композиции “Золотая осень”

Цель:

1. содействие творческому развитию студентов в области интерьерного дизайна;
2. повышение интереса к профессиональной деятельности, её популяризация;
3. повышение интереса к учебному процессу.

Задачи:

1. выявление лучшей студенческой композиции  на тему«Золотая осень»;
2. развитие творческих способностей студентов.

Номинация: «Осеннее оформление интерьера: композиция, букет, венок, панно и т.д.». 

Реализованные объекты: букеты, композиции, инсталляции на осеннюю тему.

Образовательно-практический курс   “Школа городских проектов”

Цель:
получение знаний и опыта работы с полным циклом проектирования общественного пространства;
участие в создании реального проекта благоустройства;
содействие развитию профессиональных компетентностных навыков студентов в области ландшафтного дизайна;
содействию развитию проектного мышления;
получение опыта совместной работы с командой специалистов Центра развития экономики малых городов и командами архитекторов из других городов.

Задачи:
освоение профессиональных компетенций обучающимися в ходе реализации проектов;
создание проекта общественного пространства.

Образовательно-практическая программа «Зеленый город»

Цель:

1. получение знаний и опыта работы с полным циклом проектирования общественного пространства;
2. участие в создании реального проекта озеленения;
3. содействие развитию профессиональных компетентностных навыков студентов в области ландшафтного дизайна;
4. содействию развитию проектного мышления;
5. получение опыта совместной работы с проектным бюро и администрацией города.

Задачи:

1. освоение профессиональных компетенций обучающимися в ходе реализации проектов;
2. создание проекта общественного пространства.

Конкурс ландшафтных проектов “Фитодизайнерские решения”

Цель:

1. содействие развитию профессиональных компетентностных навыков студентов в области ландшафтного дизайна;
2. содействию развитию проектного мышления;
3. повышение интереса к профессиональной деятельности, её популяризация;
4. повышение интереса к учебному процессу.

Задачи:

1. выявление лучшего студенческого проекта озеленения;
2. освоение профессиональных компетенций обучающимися в ходе реализации проектов (в том числе и в рамках учебной и производственной практик).

Номинация: «Фрагмент сада: цветник». Реализованные объекты: цветники, клумбы, декоративные огороды, садовые композиции без использования малых архитектурных форм.

II. Общественно значимые проекты

Проекты данной категории направлены на привлечение внимания к значимым проблемам общества, решение которых приводит как к формированию новой системы ценностей, так и повышению качества жизни. 

Каждый общественно значимый проект – уникален, ведь он реализуется неравнодушными людьми и создан для решения конкретной социальной задачи. Общественно значимые проекты, в которых участвуют студенты факультета, решают прежде всего такие проблемы, как популяризация биологической науки, привлечение внимания к современным экологическим проблемам, воспитание любви к природе родного края и развитие гражданско-патриотической позиции студентов и целевой аудитории, на которую ориентированы проекты: школьники, дошкольники, учащиеся средних профессиональных образовательных учреждений, взрослое население.

Проект “Всероссийский фестиваль науки и NAUKA0+”

Регулярным стало участие студентов биологического факультета во Всероссийском фестивале науки NAUKA 0+. Такое участие не только способствует развитию коммуникативных навыков студентов, расширяет их кругозор, популяризирует круг профессий, связанных с биологией и экологий, но и играет важную просветительскую и профориентационную роль в жизни современной тверской молодежи и юношества.

Проект “Мы этой памяти верны”

"Нет в России семьи такой, где не памятен был бы свой герой..." – эти слова Владимира Златоустовского очень точно подчеркивают, что Великая Отечественная война прошла через семьи многих наших граждан. Это было так давно, но мы и сегодня помним наших преподавателей, кто воевал на фронтах и трудился в тылу. Все они работали на биологическом факультете Калининского (Тверского) государственного университета. О их профессиональной деятельности и судьбе в годы Великой Отечественной студенты биологического факультета под руководством доцента кафедры зоологии и физиологии, к.б.н. Игнатьева Данилы Игоревича занимаются поиском информации.